第12章
其实也根本没背会多少，只是想找借口和阮钺说话，但阮钺看了看他，没接过课本来，只是说：“你自己背会了就好。”
说完，就去浴室洗澡了，留谈意惟一个人站在客厅拿着课本发愣。
感觉好像受到惩罚了，他惊恐地想。
周六出门时，阮钺没帮谈意惟检查口罩、帽子，也没替他往水壶里灌满水，肢体接触和语言交流都很少，谈意惟觉得浑身不自在，非常不习惯。
他也怕惹阮钺讨厌，出门以后，一直在落后一个身位的地方走，地铁上也隔着一个座位坐。阮钺只是直视前方，不太理会他。
地铁每一站都有广播报站名，离医院越近，谈意惟也就越蔫儿。
他很讨厌医院，小时候，如果不是必须要做急救措施的情况，后妈也不会送他去医院，反复不定的病情、濒死窒息的感受，以及后妈满脸鄙夷的神情，构成了他对医院的全部印象。
所以，每当踏进这类医疗场所，铺天盖地的负面情绪就会把他从头淋到脚，根本逃无可逃。
一般情况下，在他情绪不佳的时候，阮钺会陪他聊会天，打两把游戏转移一下注意力，但现在，阮钺甚至不和他交流，只是拿着挂号单盯着叫号的大屏幕看。
好委屈，谈意惟想。
他坐立不安地在塑料椅上扭了两下屁股，还是觉得不甘心，于是忽然向坐在一边的阮钺探过身去，一本正经地控诉了两句：
“你这是冷暴力，是不对的。”
阮钺盯着屏幕的眼神有了1秒钟松动，然后无奈地垂下眼看他：
“我没有。”
“你就有。”
“我没不理你吧。”
“你嘴上理了，心里没理。”
说完这句，谈意惟也觉得这对话有点像小情侣闹别扭，赶紧清清嗓子，重新说：
“你不要这样好不好，有什么问题说出来嘛，都不知道你在想什么，一直不理我的话，我很难受的。”
阮钺张了张嘴，好像还想辩解什么，但终于没说出口，他移开视线，怎么都不接茬了。
谈意惟知道，阮钺从小就是这样，关心人的事不少做，但流露感情的话绝对不说，什么“你是我最好的朋友”“我会永远站你这边”之类的，小时候的谈意惟倒是没少讲，但阮钺从来都不作回应，最多也就是点点头。
可能是一直以来，畸形的家庭教育还是对他产生了一定影响，让他将柔软的感情视为耻辱，无论如何也不愿意暴露一丝软弱的可能。
谈意惟试图沟通无效，只好悻悻地闭上嘴巴。
叫到号之后，做了一系列检查，医生和颜悦色，让他们放宽心，说奥运冠军还有得哮喘的呢，控制好了完全不会影响生活。
这种安慰对谈意惟还比较有效，但阮钺一直拧着眉没说话，到走出医院的时候还在拿着肺功能检查的结果在研究。
又走了几步，他对谈意惟说：“期中的体测你不要参加了，我去帮你请假。”
因为有哮喘，谈意惟这学期的的体育课选的是太极剑，既能强身健体，又不会剧烈运动，但大学生体测又有跳远，又有1000米长跑，阮钺担心他会吃不消。
谈意惟还在跟他生气，忿忿地嘟囔了一句：“有什么不能参加的，人家得哮喘还参加奥运呢。”
阮钺停住了脚步，问：“他们有专业医疗团队，你有吗？”
谈意惟怂了，缩了缩脖子，说：“哦……那，那听你的吧。”
他其实也并不太想因为有哮喘这件事，被划归到“特殊人群”中去，而且这段时间病情还算稳定，总觉得只要提前吸了药，申请免测的必要性并不大。
但他也知道，自己的病曾经吓到过阮钺，在这件事情上，阮钺应该不会做出让步。
感受到了这份关心，他又变得有点高兴起来。
阮钺拿着《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》和病历去找谈意惟的辅导员申请免测的时候，辅导员很奇怪地看了他一眼。
“你是谈意惟朋友？他怎么不自己来申请？”
阮钺面不改色回答：“他今天去医院了。”
因为之前军训的事，辅导员知道谈意惟有哮喘，没多看这些材料就收下了，而阮钺刚要走出办公室，又被辅导员叫住。
“下次有什么事，让他亲自来办。”辅导员这样说。
阮钺皱了皱眉，没说什么，抬步走了出去。
自从上次被人误会自己是在和谈意惟谈恋爱，阮钺对两个人的相处模式进行过一番深刻的反思。
同进同出，太亲密；混洗内裤，太暧昧；大包大揽地，越俎代庖地替谈意惟做决定，太没有边界感。
被艺术学院的辅导员提醒之后，他更觉得自己问题很大，可能是从小就一直将谈意惟的事看作是自己的事，到现在还是会习以为常地按照自己的判断去干涉谈意惟的日常生活。
但如今，谈意惟也成年了，自己的这些干涉好像是显得有点太没分寸感了。
毕竟，谈意惟不是他的“所有物”，两个人也绝不可能有比朋友更进一步的关系。
为了让这段友谊能够更健康、更长久地维持下去，他需不需要做出更多的改变，来修正两人之间的相处方式呢？
第13章 行为艺术
谈意惟这学期有一门选修课，叫行为艺术学。
按照任课教师的要求，选课的学生需要在期末之前，以任意形式发表一次行为艺术作品，拍摄下影像记录，并附上5000字的创作说明作为结课作业。
谈意惟对这门课很感兴趣，每一节都认真听了，老师在课上讲了国内外很多行为艺术的案例，大部分都极其离经叛道，他感觉特别新鲜，以前在县城的见识太少，学画画就老是躲在画室搞应试美术，很多奇奇怪怪的想法都没有得到实现的机会。
他的感情本来就特别丰富，表达欲也旺盛，读大学这几个月来，又接触到了更多“搞艺术”的方式，常常会觉得很兴奋，创作的冲动高涨，就算是课程作业，也特别愿意费心思去做。
但在构思这门课的结课作业时，他首先有所顾虑的是怎么才能不露脸地完成表演。
行为艺术是由行为本身表达艺术家的观念，用身体作为艺术创作的材料，在想到自己身体的时候，他的第一反应是羞耻，而反过来思考会产生这种反应的深层原因，他觉得外貌、以及他人对待自己外貌的态度，是会导致羞耻的重要因素。
身体的外部，尤其是面容，因为常常暴露在外，能够被观看，就会不可避免地被评判、被依据时兴的审美划成三六九等，从而对主体的日常生活产生影响。
这种影响可大可小，但在自己身上，就是几乎难以负担的沉重。
既然身体外部的美丑会导致不同的境遇，那么如果每个人都将内外倒换，顶着身体的“里子”行动、生活，是不是就能够泯灭由外貌带来的种种差别对待，达到某种程度的局部的平等？
他决定给自己的作业命名为“身体内部”，具体形式是制作一件包裹全身的衣服，做成身体内面的样子，再穿上它绕校园走三圈。
他还有一点小小的私心，要展示身体内面，无非是要做出肌肉、血管、骨骼和关节等身体组织，以前在学画画的时候，画室的老师教过一点人体结构的知识，但都很笼统，学院的艺用解剖学也要到大二才会给绘画专业的学生开，在这方面，正在修系统解剖学的阮钺要比他更懂。
如果以要做作业为借口，去找阮钺请教，阮钺肯定不会拒绝，那么也就可以趁此机会缓和一下两个人的关系。
他很高兴，立刻网购了一个小小的纺线机，还有各种纤维原材料，包括棉花、羊绒、牦牛绒，甚至还差点去敲对面住户的门讨人家家里的狗毛。
做手工的过程非常治愈，能排除所有杂念，甚至连最近和阮钺闹的矛盾也忘了，就这么一点一点学会了怎么纺线，又仔细比对了各种纤维的成品效果，但他毕竟没进过解剖实验室，从来没见过真的人体标本，还没想好怎么才能做得既逼真，又有艺术质感。
他拿着纺好的几种线去找阮钺，问他如果想表现“身体内面”，应该用哪一种材料来做比较好。
阮钺正在卧室看书，听了他的问题，首先发问道：“你说的‘身体内面’是什么意思？‘内’到什么程度？表皮以内？真皮以内？浅筋膜以内？”
谈意惟眨眨眼睛，说：“就，肌肉那层吧……”
阮钺把正在读的书扣在桌面上，显得有点无奈，抬起头对他说：“我可以帮你找点教学视频看看，科学性上我能帮你把关，但质感的话，既然是艺术作品，我觉得还是你自己把握比较好。”
谈意惟点点头，说哦，好吧。
他有点失望，觉得阮钺对自己还是不冷不热的样子，也不知道这一场别扭什么时候才能闹完。
以前怎么没发现阮钺这么难搞？他默默腹诽道。