学者综合症 第60节
第77章
开学后一切如常, 转眼间，新学期已经过去了一周多。
高二（3）班的同学们渐渐发现，顾玺还是那个顾玺, 每天雷打不动地早到、上课、刷题。最让同学们意外的是，连晚自习他也一次假都没请过, 没有一点想搞“特权”的样子。
渐渐地，教室里那些探究的目光变成了习以为常的视线, 走廊外偷窥的视线也消失了。
但有些变化还是悄无声息地发生了。
以前总爱搂着顾玺脖子的体育委员，对他变得礼貌了；总借他作业来抄的前桌，现在也不找他了。课间操排队时, 顾玺周围总会空出小半圈位置，像是有一道无形的屏障, 将他与同学们隔开。
很快大家也顾不上这些了, 永明高中是高二开始正式选科。这天学校将选科表发下来，让同学们填写。
众学生高一时, 就对自己的成绩有底, 要选哪个科目也都早已想好。饶是如此，也是与交好的同学一起商讨着。
而顾玺不需考虑，毫不犹豫的选择了“物理、化学、生物”三门课。
当顾玺将填好的表格交给班长时，周围几个凑过来的同学瞬间安静了。林晓反复确认了好几遍表格上的名字，难以置信的问：“顾玺……你选理科？”
这个选择太出人意料了。
全校谁不知道顾玺的文科功底有多扎实？
他可是拿到过全国中学生作文大赛一等奖的人，他的作文文字细腻又有力量，连语文老师都时常在课堂上拿他的作文当范文。
选历史，进文科班，几乎是所有人默认的、最适合顾玺的路。
消息很快传到了班主任黎老师的耳朵里。她手里捏着顾玺的选科表，眉头拧成结，立刻把顾玺叫到了办公室。
“顾玺啊……”黎老师指了指表格上的理科组合, 语气带着难以置信：“你再好好想想，是不是填错了？以你的文科底子，选历史绝对是……”
“老师，我没填错。”顾玺站在办公桌前，身姿依旧挺拔，眼神里是一贯的平静，却带着不容置疑的坚定：“我想选理科。”
“为什么？”黎老师有些激动，甚至放下了手里的红笔：“你的作文那么好，文科对你来说更有优势！理科多累啊，物理化学那都是硬骨头，你……”
“我喜欢物理。”顾玺打断了她，语气很轻，却始终坚定：“我觉得探索物质世界的规律很有意思。”
黎老师愣住了。她看着眼前这个少年，明明还是那张略带稚气的脸，却好像有什么东西彻底不一样了。
想再劝几句，从未来规划说到学科难度，顾玺却始终只是安静地听着，最后重复了一遍：“老师，我考虑清楚了，我选理科。”
送走顾玺，黎老师坐在椅子上，半天没回过神。她从教这么多年，还没见过作文大赛一等奖的学生放着文科的康庄大道不走，非要一头扎进理科的“苦海”里。
不行，这事得跟家长沟通一下！
她翻出通讯录里韩漓的电话，那还是高一送顾玺来上学时，韩漓特意留下的。说只要与顾玺有关的事，随时可以联系。
电话响了几声，被接了起来，背景音有点嘈杂，似乎是在片场。
“喂，请问是顾玺的家长韩漓先生吗？”黎老师小心翼翼的问。
“我是，黎老师您好。”电话那头的声音带着点刚收工的疲惫，但很温和，是那种在屏幕上常见的、带着磁性的嗓音。
黎老师定了定神，把顾玺选科的事情一五一十地说了，重点强调了顾玺在文科上的天赋和理科的难度，最后恳切地说：“韩先生，您看能不能帮我们劝劝顾玺，让他再考虑考虑？选文科对他未来发展更有利啊。”
电话那头沉默了几秒，随即传来韩漓低沉的笑声：“黎老师，谢谢您这么关心顾玺。不过……”
他顿了顿，语气里带着明显的笑意和纵容：“顾玺不需要依靠高考来决定未来，所以我支持他的所有决定。理科也好，文科也罢，只要他自己喜欢，我没意见。”
黎老师彻底傻眼了。她本以为韩漓作为明星，多少会更看重孩子的“特长”，或者从未来职业规划的角度劝劝顾玺，没想到对方居然这么纵容孩子。
“可是韩先生，他可是拿过作文大赛……”
“作文写得好，不代表只能走文科这条路嘛。”韩漓打断她，语气依旧轻松：“孩子有自己的想法是好事，我们做家长的，负责支持就行了。他要是学理科遇到什么困难，您尽管跟我说，我们肯定配合学校。”
话说到这份上，黎老师也不好再坚持了。她无奈地挂了电话，看着桌上顾玺的选科表，长长地叹了口气。
顾玺成为理科生后的第一件事，就是报名参加全国中学生物理竞赛。
“方老师，我想报名参加全国中学生物理竞赛。”顾玺把报名表平铺在物理老师桌面上，字迹工整得像打印体，姓名、班级、联系方式填得一丝不苟，显然早有准备。
方老师推了推眼镜，目光在报名表上停留了几秒，又抬眼看顾玺。
这个总是安静坐在窗边的学生，物理课上的表现确实亮眼——不是那种咋咋呼呼的活跃，而是总能在关键问题上给出精准到近乎犀利的回答，作业里的解题过程也严谨得不像高中生。
上学期期末考，他的物理成绩是全年级第三，确实达到了报名竞赛的硬性标准。
“你确定？”方老师斟酌着开口：“物理竞赛的难度很大，尤其是复赛和决赛，理论和实验都需要大量额外准备，会占用很多课余时间。而且……”
他顿了顿，想起顾玺那个拿过全国作文大赛一等奖的头衔：“你之前的精力，好像更多放在文科方面？”
顾玺的目光很稳，落在方老师身后的黑板上，那里还残留着刚才讲解的电磁感应定律示意图。
“我确定，方老师，请帮我报名。”他的语气很平静，但那份平静下藏着一种不容置疑的执拗。
方老师拿起报名表，又仔细核对了一遍信息，最终点了点头。
“你的成绩符合报名要求，流程上没问题。”他从抽屉里拿出一个文件夹，翻开到夹着竞赛报名表的那一页：“参赛理由这里填一下，回头我统一交到教务处。”
顾玺拿起笔，在“参赛理由”那一栏停顿了一瞬。最终只写下一行简洁的字：“探索物理规律，挑战自我。”
写完，他把表格推回给方老师。方老师低头盖章，将报名表收进文件夹。
就在那一刻，顾玺脸上极淡地掠过一丝不易察觉的神情，像是在怀念什么，眼中充满暖意。
“宁一帆，我来了。”他在心里默念。
这个名字像一颗深埋在时光里的种子，此刻终于在现实的土壤里破土。
宁一帆，未来应用物理领域的顶尖学者，国家最高科学技术奖的最年轻得主之一，也是顾玺在未来的研究院中，可靠的同事，默契的搭档。
那个总是穿着白大褂，头发微卷，笑起来眼睛会弯成月牙，讨论起量子隧穿效应时会手舞足蹈的男人。此刻应该还只是个高二学生，正和他一样，坐在某个教室的课桌前，为了全国物理竞赛而埋头刷题。
宁一帆的竞赛履历在未来研究院是公开的谈资——高二参加全国中学生物理竞赛，获全国一等奖，同年代表中国队参加国际物理奥林匹克竞赛，以理论满分的成绩拿下金牌，保送清大理工学院。
如果顾玺不参加这届全国中学生物理竞赛，他们就要等到七年后，在“启明星”核聚变项目的研讨会上才能相遇。
彼时宁一帆作为应用物理组的核心成员，提出了一个大胆的磁约束改进方案，思路之新颖让在场的老院士都眼前一亮——而顾玺，是他当时的竞争对手。
后来他们就成了同事，成了可以在实验室熬通宵后，一起蹲在路边吃烧烤的挚友。
那固然也是美好的相遇，但顾玺心里总有种莫名的遗憾——他想参与那段更早的时光，想看看那个在全国物理竞赛上意气风发的少年宁一帆。
想在他还是个对未来充满憧憬的高中生时，就成为他身边的同行者。
“好了，顾玺，表格我收下了。”
方老师的声音拉回了顾玺的思绪。他抬起头，脸上的神情已经恢复了惯常的平静，只有眼底深处一闪而过的光亮，泄露了些许不为人知的期待。
“老师，报名表交上去之后，什么时候能参加预赛？”顾玺收回思绪，语气恢复了平时的冷静。
“大概两周后吧。”方老师把文件夹锁进文件柜：“预赛是省里统一组织，笔试通过了才能参加复赛。你先做好准备，这周末我把去年的竞赛真题发给你，先摸摸底。”
“谢谢老师。”顾玺鞠了一躬，接过方老师递来的回执单，指尖触碰到纸张的冰凉质感，却觉得心里某个角落被悄悄点燃了。
宁一帆，我来了！
第78章
虽然很想见到宁一帆, 但他在不同省份，全国大赛前是不可能见到的。此时顾玺也只能专注于学校的物理培训课。
尽管他并不需要，但也不想让自己显得很特殊, 因此该去还是去，不过是占用课外时间和周末罢了。
培训教室在教学楼的顶层, 光线很好。已经有几个熟悉的身影在里面了，都是和他一样报名参赛的同学。
物理老师方老师正站在讲台前, 手里拿着一叠试卷，看到顾玺进来，笑着点了点头：“顾玺来了？快坐。”
培训的日子是枯燥却又充实的。方老师是个经验丰富的老教师, 讲课深入浅出，总能把复杂的物理概念剖析得清清楚楚。课后的模考和实验训练则是重头戏。
此时顾玺已不再隐藏自己的实力。
第一次培训后的小测验, 当方老师批改完试卷, 看到顾玺那份赫然写着满分的卷子时，脸上的表情先是一愣, 随即是掩饰不住的震惊。
他推了推眼镜, 又仔细看了看名字，确认是顾玺没错。要知道，这份试卷的难度，已经超出了高中课本的范畴，涉及了不少竞赛的基础题型，能拿到满分，绝非易事。
接下来的日子，顾玺用实力一次次刷新着方老师的认知。每次物理小测验他都毫不客气拿了满分。
更让方老师感到惊喜的是在手动实验环节。
一次电磁感应的实验课上，要求学生设计并验证一个简单的发电机模型。
其他同学还在小心翼翼地连接电路、调整磁体时，顾玺已经胸有成竹地开始操作。
他的手法熟练而专业，对器材的使用、数据的测量和记录都显得驾轻就熟。
他不仅完美地完成了实验要求, 甚至还能根据实验现象，准确地分析出一些细微的误差来源，并提出改进方案。
那专业流畅的操作，哪里像一个普通的高中生，简直就是有过多年物理实验经验的老师。
方老师甚至觉得顾玺来当物理老师的话，他可能会失业。
时间在紧张的学习和培训中飞速流逝，转眼就到了全国中学生物理竞赛预赛的日子。
比赛当天，天刚蒙蒙亮，永明高中的校门口就停着一辆黄色的校车。车上坐着和顾玺一样，即将奔赴考场的同学。
这次永明高中总共报了12名同学，这在学校历史上也算是比较多的一次了。
方老师早早地就来到了校门口，他穿着一件干净的衬衫，脸上带着温和而鼓励的笑容：“同学们，都准备好了吗？”
“准备好了！”同学们的声音整齐而充满朝气。
“好！”方老师拍了拍手，“上车吧，咱们去考场。”
校车平稳地行驶在清晨的街道上，车内的气氛有些紧张，但更多的是一种跃跃欲试的期待。
顾玺看着窗外飞速掠过的街景，心中很平静。
宁一帆，你又离你近一步了。
考场位于市物理学会指定的一所重点高中。校车停稳，同学们陆续下车。
方老师站在车旁，看着眼前这群即将踏入考场的学生，再次叮嘱道：“同学们，放轻松，别紧张。拿到试卷先把题目通读一遍，注意审题，尤其是题干中的关键词和条件。遇到难题不要慌，先跳过，把会做的做完再回头思考。相信自己，你们都是最棒的！”
“知道了，方老师！”
“加油！”
同学们互相鼓励着，然后各自拿着准考证，按照指示牌的方向，寻找自己的考试教室。
顾玺的考场在三楼的一间教室。他穿过走廊，周围都是来自不同学校的考生，大家脸上都带着相似的神情——严肃、专注，或许还有一丝不易察觉的紧张。