第106章
扶苏：“……倒是很符合你的人设。”
他于是把自己不写错别字的方法分享了出去，成功收到苏轼稀有的崇拜眼神：“这个好！你是怎么想到的？怎么这么聪明呢？”
扶苏微微地抬起下巴。
不是聪明，是经历的大考太多，考出来的。
他们倒是没有互相对答案，讨论每个人都写了什么内容。相邻的考生有这样做的，也有想拉着他们讨论的。苏轼似乎跃跃欲试，迫不及待分享自己的高论，但都被扶苏扯住衣服，灵活闪避了。
“快走，离开这个是非之地。”
范纯仁也十分同意，和曾巩他们把两个小豆丁夹在中间，往国子监的方向走去。
待离远了考场，扶苏才松了口气。
“怎么回事，为什么不让我说呀？”
“是为了防止他人在你身上夹带……”
“是怕有人故意说个错误的答案，倒打一耙说你跑题，搞你心态。”
范纯仁说到一半，脸上似有错愕之色：“我竟没想到这一层。父亲也不曾嘱咐过。赵小郎，还是你想得周到呀。”
扶苏擦汗：不是周到，这当然也是他无数次考出来的经验。说出来都是泪啊！
秋闱的首场就这样顺利落下帷幕，扶苏的心也安定了大半。倒不是因为对自己多么自信，而是他发现，他遇到的人似乎比他浮躁得多。他也稍稍对大宋的学子们褪下了滤镜。一千年前的考生和一千年后也没什么不同。
他在宿舍睡了个踏实的觉，迎接接下来的两场考试。
次场考经义。
题目一共有三道。
《春秋公羊传》“九世之仇犹可报”释义。
《礼记》中“大道之行也，天下为公”，此言何解？
《孟子》中为何说“民贵君轻”？
刚考完升斋考试的扶苏尚且有一个还没还没退化的脑子。这几道题考的经义原文又不生僻，自然是手到擒来。
但当他笔下生风时，总有一种微妙的感觉。
“九世之仇犹可报”这句话很有年代感，历数上去，还是汉武帝那时候的主流思想，也是他攻打匈奴的理论基础和舆论动员。
那么，这句话出现在今年秋闱的试卷上，是为什么呢？
扶苏心里暗暗存了个疑影。但他担忧扰乱周遭人的心态，谁都没说。
结果，他的预感果然应验了。
第三日的策论，共有五道题目。除了大家都能猜到的农桑、水利、漕运以外，最末尾也是比重最大的一道题，竟然是问“大宋如何处理与西南边民”的关系。
扶苏的卷子翻到这一面的时候，鲜明地听到，四面八方的考室传来起此彼伏的抽气声。
西南边民？
不是，西南边民都有谁啊？
有的人一头雾水、两眼发直，纵使如何抓挠着头发，脑海里也是一片空白。
有人知道“交趾国”的李氏王朝——毕竟此国名自古就有之，稍稍读一读史书就有印象。
有的多知道一个“占城国”，是因为真宗皇帝曾在此国发现可以一年三熟的占城稻，下令在大宋境内推广种植。
还有人知道“侬智高”其人和他的广源州，不就是官家最近下令讨伐的对象么？
但扶苏只肖一闭眼，官家趁着夜色，给他捎来的西南边地舆图就仿佛映在了眼前。
第75章
大考押中题了该怎么办？
扶苏在看到题目的一瞬间, 也倒吸了一口凉气，他终于能理解刚才为什么考场的反应那么大，监考人员竟无动于衷了。旋即涌起的不是押中题的狂喜, 而是淡淡的担忧之情。
今天不会有许多人发挥失常吧？
和他不一样, 秋闱中的很多人家境贫寒，譬如曾巩、李观澜等人。他们是真的需要一个举人的功名维持生计的。若是寒窗苦读十数年, 却折戟在这一道偏题上, 心态恐怕会很不好吧？
毕竟一说起“边事”二字来，所有人立刻想的都是北边的辽国或是西夏。他们才是大宋面临的最大边患。而往年的军事策都从这两个地方出, 让考生谈论如何固守边军、如何防患未然。几乎没有人会关心地形交错、小国林立、民族混杂, 连中央都采取绥靖政策的西南地带。
今年除外。
扶苏低低地叹了口气，手上功夫却一点不落, 开始飞快地写起了前面的几道关于农桑水利的策论。写着写着, 他倒是突然觉得，其实最后一题倒也并不算偏僻。
至少, 秋闱的前两日，他在国子监不就听到师兄们在讨论朝廷征发大军, 前往广源州平叛的事了么。路过的两位师兄甚至讨论起了狄青的出身与经历。说明主帅的人选并非秘密, 稍加了解就能知道。
而且前一日的经义题, 还出现了《公羊传》中“九世之仇犹可报”的题目。而汉武帝就是第一位讨伐南越、经略西南，把后世的云贵纳入中原版图的皇帝。这何尝不是一种变相的提醒呢？
再不济对侬智高的叛乱不甚了解，真宗皇帝在位期间推广过占城稻吧。大理更是年年稳定朝贡与大宋, 大理的商人亦在汴京的街市上稳稳占有一席之地。
所以说, “大宋如何处理与西南边民的关系”, 看似是一道偏门的题目，实则是一道有坡度的选拔题，考的就是考生们日常对国家大事、国计民生、乃至急智变通的考验程度。
果不其然, 最初的抓耳挠腮过去后，考场的学子们开始疯狂搜刮脑细胞内的素材。
听说过“占城稻”的，写应当和西北边民处理好关系，从中引入物种。就像当年张骞从西域带回来葡萄、土豆、香菜……等等中原闻所未闻的作物一样。
了解一些侬智高叛乱与狄青平叛内情的呢，则分为了两个方向。第一派的态度较为强硬，说要用武力方能使周遭国家臣服，侬智高叛乱挑衅了大宋的威严，平叛大军只有靠胜利方能震慑一方。还有一派则认为，自古以来华夏正统之国便有“怀柔远人”的传统，要让边民人心归附必须通过教化，让他们食宋之米、识宋之字才行。
至于扶苏呢？
扶苏比较贪心，他都写了。
先是谈及自古以来中央与西南的关系，譬如说赵佗以秦军二十万为基础建立南越国——写到这里扶苏还有点心酸呢。唉，整整二十万的秦国子民呀，也就比他在上州监军时的戍边军少了十万人呢。
他其次列举了一番西南边地的丰富物产：茶叶、滇马、药材、树木……以此论证了大宋与西南边地百姓、诸多小国保持商贸往来的合理性。又举了张骞、真宗皇帝的例子，强调了引入新物种的必要性。可惜棉花的存在暂且需要保密，不然他一定写这个的。
再在此基础上，谈及侬智高其人叛乱的前因后果——大宋的绥靖政策固然被验证是失败的，杀掉侬智高父亲的交趾李氏王朝的嚣张气焰才是真正的罪魁祸首。这一次大宋的平叛大军，不仅要消灭在宋境内作威作福的侬智高，还要震慑、乃至威胁到交趾李氏王朝，让他们不再敢作威作福哪怕一点。
他代表自己，相信狄青将军一定能做到。
至于最后一点，扶苏沉思了一会儿，还是写上了“改土归流”几个字来。阻挠边民的人心向宋的其实并非他们自己，而是当地的土官世家阶级。他们当然希望治下的子民“乃不知有宋”，这与朝廷的期望是背道而驰。所以，要想真正使边民人心归附，改土归流势在必行。
只是当地的土司家族世代相传、实力雄厚，又借助宗教等手段控制着边民们的思想，“改土归流”势必不是一日之功，而是项需要徐徐图之的浩大工程。但正如前文所说，加强与边民们的商贸往来，迟早会让大宋在他们的心中留下印象。而这说不定就是能撬动改土归流的一个支点。
“呼……”
写完最后一个字停笔，扶苏擦了擦自己额头上的汗珠。他想说的话太多，真写下来还真需要一点时间，同时高强度的脑力活动也让他腹中空空。但这次，他可没有首场那么悠闲了，抓了一把馓子塞到嘴里，一边嚼着一边飞快地整理起草稿，然后开始誊抄。
他誊得手都酸了，中途不停地抬头看蜡烛，才在考试结束还有一炷香的时间堪堪停笔。同时开始检查起前面的内容来。
没错，之前关于水利的策论题，他还像现代的应用题一样列了算式，给出了堤坝长度的确切数字——就像后世数学里的应用题那样。不过比起什么甲军追乙军，什么一边水管放水另一边水管吐水，大宋还是小巫见大巫了。
他验算了一遍，确定没有算错，又发现没有检查出错别字之后，蜡烛将将燃尽。胥吏们大声喊着“举试结束”，一边冲进了每一个考室中收捡试卷，待这一项完成后，才放行了被困在这小小方寸之间的学子们归家。