第18章
“没事呀，我们这边大家都知道。你担心戳痛处不敢问对不对？其实没关系的，晏宁很豁达，从来没有当秘密，还会主动跟人聊的。”
陈悦说完，便大概跟陆丞宸说了一下晏宁母亲在他七岁时意外去世，后来辗转被远房亲戚收养的经历。
这番话总算论证了陆丞宸的猜测。
晏宁跟周梦子一个家，却不一个姓，其中的问题原来出在这里。
“所以现在跟晏宁一起生活的是他亲戚。”
“是的。”说起这个，陈悦想起另一件事，“当时这家人收养他之后还把他送回原来的小学上课了。他根本没办法和正常孩子一样读书生活，晏宁挨了好一顿欺负，才被送回我们这边做专业的聋人辅助训练。”
陆丞宸经受过最优质的教育，即便是听到恼火的事情也不会轻易被情绪左右，很会抓重点。
他抬起眼，吐露出自己捕捉到的关键字。
“聋人？他不是聋哑人吗？”
“不是呀。”陈悦说：“他是伤了耳朵，声带没有受损。”
“啊？！”
陆丞宸瞠目结舌，愣了半天才追问。
“那他为什么不能讲话？”
“这不就是我刚才说的。”提起这事，陈悦也表现出很生气的样子，“他舅舅舅妈把他送回了原来的小学，可他当时刚失去了母亲和听力，处于极度没有安全感的阶段，发声时找不到判定标准，所以因为控制不了音量以及讲话大舌头被班里的同学欺负，遭受太大刺激得了创伤性缄默症，真的说不出话了。”
因为参与过回访，陈悦对晏宁家的情况很了解，不是很涉及隐私的问题都知无不言。
听到一半，陆丞宸就眉头紧皱。
了解前因后果之后脸色更是难看到了极点。
那时候晏宁应该还在上小学。
很多人会下意识给年纪小的孩子贴上纯真无害的标签，觉得小孩的世界里没有心机诡计。
可现实并非如此。
大人或许还会口蜜腹剑，绵里藏针。
但某些没有得到很好家庭教育或社会教育的小孩儿，实施出来的恶劣行径都是不经掩饰的，往往比成年人的恶意来的直接得多。
陆丞宸深呼吸，连喘气都在发颤。
“只能说无知者害死人吧。”陈悦叹了口气，“本来单独的听障和缄默症只要及时干预治疗都还算是比较好处理。可两个叠加起来就……唉，还好晏宁从小就很坚强，也聪明，他是我们这里社会化恢复最好，最不让人操心的小孩了。”
陆丞宸心里乱成一团，太阳穴突突地跳，不知是气的还是难受过头了。
他揉揉眉心，询问。
“这家亲戚对他好不好？”
“我们回访过，也跟他本人以及邻居打听了，确实还是可以的，不算亏待。”
陈悦不吹不黑，讲话很客观。
“他舅舅没什么文化，导致他失声肯定也不是故意。不过他的原配老婆是跳河死的，还上了新闻，没多久他就娶了新老婆，早些年闲言碎语不少。”
陆丞宸这回是真的头都痛了。
“他舅舅人品似乎……”
陈悦流露出很难评的表情，摊手：“不是什么好人，也算不上十恶不赦的坏人，我感觉就是个道德有缺陷的男人。听说他新老婆很厉害，降得住他，这些年也老实了。”
“那他姐姐呢？”陆丞宸又问。
陈悦摇头：“不清楚，没怎么打过交道。我只知道那小姑娘就是晏宁他舅舅原配老婆的女儿，小时候经常离家出走，最远的一次逃到了外省，最后轰轰烈烈被找了回来，现在家里管得特别严。”
溜达着聊这么多，陈悦都说渴了，选了个大瓶口的饮料，拧半天没拧开。
陆丞宸瞧见，顺手接过来帮她打开。
陈悦接到手里说了声谢谢，仰起脖子灌下去一大口，继续说道：“不过晏宁对这姑娘评价很高，说姐姐特别好，当事人的感受不会说谎，那女孩人应该确实还算不错。虽然晏宁这孩子眼里从来就没有什么坏人，哈哈~”
脑中浮现出晏宁的身影，陆丞宸脸色总算好看了些。
毕竟是以了解志愿者的目的前来。
陈悦也不能光带着陆丞宸瞎溜达，聊晏宁的身世和八卦，所以说完之后就带他四处逛了逛，介绍机构各个区域的功能与陈设。
一路参观下来陆丞宸才发现这里还真挺大的。
他本来看这幼儿园一样的名字还以为是什么中小型福利院，了解过后才发现人家“爱心雨”整体是个非常成熟的慈善组织，还有专属基金会。
无论是视力、听力、肢体、智力、精神等残障儿童，还是无家可归的孤儿，这家机构都有收容资质。
他现在所在的只是其中一个分支。
慈善机构的感染力氛围很强，总能最大程度上唤醒人内心良知与温柔。
陆家准太子在这里逛完，眼里几乎没有了陆氏江山，已经决定下半辈子和晏宁一起在这里卖艺又卖身，为伟大的慈善志愿事业不拿工资干到死。
只不过人家这里也不是想来就来。
得交简历填表，正儿八经申请。
不过有晏宁这个人脉，再看陈悦的态度，估计也就是走个流程而已。
想起最开始咨询的时候陈悦的话，陆丞宸问：“对了，咱们机构缺钱吗？”
“如果有捐赠，肯定越多越好。”
陈悦笑着说：“不过我们这最缺的不是钱，是人手。富有富的活法，穷有穷的活法，钱有困难可以克服，但需要照顾的孩子实在太多，聋哑儿童都还算比较省心了，那些年纪小和生活无法自理需要一对一照顾的才让人头疼，遇到人手紧缺的时候根本吃不消。”
陆丞宸叹息：“这倒也是……”
差不多对自己来之后要承担的工作以及责任了解清楚后，陆丞宸在陈悦的带领下来到了晏宁工作的地方：手语辅导班。
这里是栋四层小楼，整体刷的是天蓝色和浅粉色漆。外墙布满大大小小水平也参差不齐的彩色绘画，应该是小朋友们的涂鸦。
陆丞宸来到教室外，透过窗户看到了晏宁。
特殊教育学校里，尤其是有听力、言语障碍的教室，氛围和常见的学校完全不一样。虽然教室陈设大差不差，但整个楼层都很安静。
陆丞宸小声问了才知道，这个教室都是聋哑人。
能听见声音但不能说话，能说话但听不见的都被安排在别的楼层和班级。
手语学习不分年龄，只分课程进度。
所以教室里面的学生年纪并不完全一样，有的是看起来不到十岁的小朋友，有的十几岁。
现在的特殊教育系统也很先进了。
黑板位置播放的也是教学ppt，老师通过上面的视频以及文字辅助进行手语教学。
身为助教的晏宁则是比较机动的位置。
他主要负责在教室里四处溜达，时刻观察同学们有没有哪里做错，帮助无暇分心的主课老师留意学生们的动向，在有人提出异议和问题的时候及时解决。
因为是特殊教育，所以进度很缓慢。
ppt那段手语陆丞宸看了几秒钟就会了，但老师需要花很长时间，一步一步重复着，拆开揉碎了进行解析和教学。
原本刚来的时候陆丞宸的注意力是集中在晏宁身上的。
可多站了那么一会儿就忍不住叹气。
普通人不费吹灰之力就能做到的事情，这些孩子们却需要花费那么大的力气。
陆丞宸不知道晏宁要有多辛苦。
要付出多少眼泪和时间，才能一点一滴的学会手语和唇语的这些词汇，将其成功串联成完整的句子。
也不敢想象他当年同时失去母亲和听力的时候有多无助。
晏宁曾经敲在备忘录和聊天框的每一个字，像在陆丞宸心里布下了一场滚烫的雨。
每一滴落下来时，心都在隐隐作痛。
直至晏宁总算留意到窗外站着的人，将目光定定望去，紧接着流露出巨大的惊喜。
与他四目相对那一瞬间，陆丞宸高高扬起唇角，像什么都没发生过一样抬起胳膊，用力挥手。
课还没上完，晏宁走不开。
陆丞宸也不想影响他工作，比划半天表示自己会在这里等他，摆手让他安心上课。
虽非官方手语，晏宁却能看明白。
他比了个“ok”，将注意力继续投入工作。
陆丞宸在走廊的椅子坐下，陈悦瞧他是准备在这里等晏宁下课，便打了个招呼回去忙自己的事情。
教室的窗台很矮，只比课桌高一点点。
以陆丞宸的身高，即便是坐下也能清晰看到晏宁在里面忙碌的身影。凝望着对方跑前跑后认真地帮那些反应比较慢的小朋友纠正手势，陆丞宸忍不住勾唇笑。
他总觉得晏宁身上有种很需要被保护的脆弱感。