第8章
跟可爱又老实（滤镜）的中原同学相比，稍稍有那么一点的冷淡和拒人于千里之外。
太宰同样也看见了中原中也，他像是丝毫不在意对方的态度似的露出笑容：
“啊呀，这不是中也吗？你能这么快回来真是▇▇▇▇”
他们之间交谈用的是日语，杜争玄从动漫里锻炼出的听力只支持她听懂开头一点。
大约他们交谈的不是很愉快，随着对话的进行，中原中也的表情变得有些愤怒，甚至冲上前去要抓太宰治的领子。
……你们俩要干什么，这可是文明纪律规范月啊！
杜争玄眼睛都瞪大了，赶快上前一步插在了两个人中间。
“那个、嗯，就是……”她插进去的方位是背对着中原中也的，只看见太宰治那张冷秀漂亮的少年面孔。
在对方的冷淡下，她吞吞吐吐了一会儿，终于想起来一件事正好要说：
“…太宰同学，能把你那本字典借給中原用一下吗？”
听说太宰跟中原中也是同乡，杜争玄送了太宰治一本基础字典。那本是她新买的，本来的打算送给中原的，没想到他会因为头发问题被强制停课……
不对啊？
杜争玄到这里后知后觉反应过来。
既然两个人是同乡、太宰又有能应付教导主任的办法，要是关系好的话不早把办法面授机宜了，还能眼睁睁看着中原被停课？
她暗道一声不好。
果然，在听完她的请求后，太宰治对她笑笑，然后移开目光，对着中原中也说：
“いいや（不要）。”
字正腔圆，连杜争玄这个华国人都听懂了。
而且他是用日语说的，针对中原中也的意图很明显。
果然，中原中也愤怒的表情更明显了：“ きさま（你这家伙）……！”
杜争玄：“……”
这句她太熟了，一般主人公大喊这三个音节的时候都是挥舞着拳头冲上去的。
这俩人要是真打起来，她只会被误伤。
杜争玄余光瞥了眼班里，从最后一排能看到全班人的反应。
她本来想着会不会有人能劝架，结果发现全班基本都是看戏的状态。
那姿势、那表情，就差来点瓜子磕了。
她也不是不能理解，毕竟这两个人的长相气质都太非日常了……说起来，他们两个会嗑瓜子吗？
杜争玄的脑回路诡异地跑偏了一下。
不，应该也不算跑偏，只能算高压力下的精神自我缓解，就跟考场上一个劲儿回忆起歌词一样的原理。
要是他们两个打起来了，说不定真有人愿意拿出躲过层层检查的手机来拍照。
不过这种事最终没有发生，因为教导主任来了。
“整栋楼就你们班最吵，我从楼道口就听见了。大课间都过去二十分钟了，还没休息够？下节课上什么，不知道提前拿出书来预习一下，就在这里一个劲说话，一点自觉性都没有。”
这段话杜争玄都会背了。
她没敢再分多余的眼神給两个人，夹着尾巴坐回座位上，随手抽出一本书随便翻开一页就做认真阅读状，尽管她根本不知道这是哪一科。
估计其他人也是同样的反应，不到半分钟时间，教室里就骤然安静了。
这时候杜争玄才发现，整层楼真的都超安静，看来教导主任在来她们班之前已经挨个班都看过了。
简直跟恐怖故事一样……也的确跟恐怖故事没什么两样哈。
杜争玄暗自腹诽。
对峙中的两个人没再说话，主要是矛盾的挑起者太宰治偃旗息鼓了。杜争玄的余光看见他两步回到自己座位上开始看书。
抛开他刚转来的那段时间不谈，临近月考这段他确实挺刻苦的，刚开始的两天疯狂翻书，杜争玄送的字典都快被他翻烂了。
但这样一来，只有中原中也还有些搞不清状况，他并非出于个人意愿地直面了教导主任，并后退了两步。
杜争玄就是知道，她听见对方皮鞋的鞋后跟响了。
教导主任的态度反而温和很多。
他把中原招手叫了出去，杜争玄听见他说已经收到中原提供的医学证明了，让他别有什么心里负担，稍微整改一下发型，好好准备第一次月考就是了。
比跑操在大喇叭里喊话时温和了不是一点半点，可能对比产生美吧。
教导主任「亲切慰问」完，还看了杜争玄一眼。
杜争玄觉得怪莫名其妙的，头都不敢抬，一个劲儿背生产力和生产关系。
中原中也状态也差不多，回到座位上有大半天不敢轻举妄动，就跟回到了刚转来那天早晨的状态一样。
剩下两节课，两个人一句话都没说，一直到中午下课铃响，杜争玄终于松口气。
她提前好几分钟就开始收拾东西了，这会儿铃一打正好起站起来把椅子推进去。
她坐在靠后门的位置，好处是进出方便，弊端就是一到下课就人来人往有点麻烦。尤其是放学期间，收拾晚了坐那里很尴尬。
不过自从中原中也和太宰治转过来以后，就没什么人走后门了……
本着邻里友爱的情怀，杜争玄没急着走，简单问了下中原的午饭打算怎么吃。
“你回家还是去食堂？要是去食堂的话要不要找个人跟你一起？”
杜争玄最近中午回家，想叫住龙婉跟他一起走，却发现那个女人已经冷酷无情地撤了。
不，不只是她，就在中原的黑色大哥大把两句话翻译出来的功夫，班里人都乌拉乌拉走一大片了。
杜争玄心说一声完了，现在再下楼肯定会被堵楼梯上，想把车子推出来起码花十分钟开外了。
犹豫就会败北。
她干脆改变策略坐回座位上，想着用五分钟背几个英语单词再走。
她去拿记单词的小本本，中原在这期间听完了翻译，磕磕绊绊地问她：
“你、回家……？”
杜争玄点头：“嗯，我回去，一緒に帰るwith me ……you want（你想跟我一起回去）？”
“……”中原好像是笑了下，说：“嗯、…帰る。”
中原说这个日语单词时，音调明显跟杜争玄不一样。他念的时候又拉长音节读得格外慢，杜争玄领会了他的意思，模仿他的声调跟读了一遍。
这一过程进行完，连隔着过道的太宰同学位置都空了，不知道是不是也堵半路上了。
杜争玄说：“this time人多，我们等会儿走。”
中原中也理解地点点头，他的指尖在课桌上摩挲了两下，再开口时换回了流利的日语：“之前你帮助我的事、谢谢。”
杜争玄反应了下才意识到他说的哪件事：“电闸吗？没事，我就是连着好几天刷到你家wi-fi，想着顺便跟你说一声，不用这么客气的。”
“不只是这个，”中原中也说：“还有之后的那个提醒，谢谢。无论如何，帮了我很大忙。”
“……”
杜争玄看着中原，发现对方脸上的表情很认真。
她的心跳微微快了点，不知道是不是肾上腺素，仍然一派坦诚地从书包里翻出卷子来：
“你说那个校场领饷吗？那个是开学考的文言文，就这个。”
她把一张红笔改过的三折叠卷子摊开，指了指文言文题的模块。
文章里有两行加下划线的黑体字，写着【己末防海兵以要挟双粮鼓噪蓟镇督抚道臣擒其乱者正法余党尽驱南还】*。
中原中也盯着看了一会儿，问：“……这是什么？”
“文言文断句题，让你加标点。这种题型月考还考……”杜争玄看了看中原的脸色，很善解人意地话头一转，说：“没事，反正都是选择题，蒙一个也有四分之一的正确率。”
“……”中原中也点头，但神色仍然很凝重。
杜争玄大概有点猜测。
虽然说是留学生初来乍到、考不好也没关系。但大家都是青春期的少年，多少有点自尊心，到时候成绩单一贴……
再说了，中原明显跟太宰治的关系不好，竞争对手天天挑灯夜战，字典都翻破了，自己刚一回来就要考试，心里能不着急吗。
杜争玄中午回家想了又想，吃完饭把自己小学用的《新○字典》翻出来，打算下午送给中原应应急。
她本来是买了本新的想送给中原中也的，但快递到的时候对方已经停课回家了，她就转赠给了太宰治。
现在再等快递有点来不及了，将就用吧，希望对方别嫌弃。
杜争玄下午把字典送给了中原，起码在硬件物资层面把中原跟他的死对头老乡拉到了同一水准。
中原中也接受了，丝毫不介意这本工具书有人用过，挺好奇地翻了翻。
不过杜争玄没来得及教他怎么用。
临近月考，下午四节课都有严重拖堂现象，她本来想等晚自习再跟他说使用方法的，结果她就去吃了个晚饭回来，中原中也的座位就空了，一直到晚自习开始都不见人影。