第410章

  而吉蒂的那些朋友，也只有在彼此邀约相聚或者参加宴会时，才能见上一面。
  任何一种外语，都要时常练习，的确该为她重新安排一位法籍家庭教师。
  与此同时，陶丽心道：这能不生病吗？
  以前家里几个姐妹凑在一起，热热闹闹的，大家变换着语言聊天，探讨最为时兴的文学观点，欣赏从彼得堡传来的歌剧……如今家里只剩下她一人，这突然冷清下来，连个说话的人都没有。
  而且她之前听母亲说，教她们法语与文学的林侬小姐，前段时间被二妹叫去帮忙了，还不知道什么时候能回俄国。
  别说是吉蒂了，换成她，日日这样憋闷着说不定也要病上一场。
  陶丽眼神柔软，她说：“家里孩子都还小，也看不出她教得怎么样。反正现在家里不止她一个家庭教师，我回去后就跟她说一声，让她过来陪你。”
  她径自做出了决定，直接改变了自家那位家庭教师今后的工作地点，完全没有先回家询问一下对方意向的想法。
  陶丽答应得如此爽快，实在出乎乔安所料。
  乔安谢道：“我总算在林侬小姐回来前，找到能陪我说话的人了。”
  出于惯性思维，在乔安心目中，负责传道、授业、解惑的教师，其地位无疑是神圣的。
  但显然在当前欧洲社会里并非如此。
  在一个完整的贵族家庭里，管家才是最受他们信任的人员。家庭教师不过是他们花钱雇佣来传授知识的另类仆从，他们的待遇比家中的女仆们高不了多少。
  乔安想起在同时期的许多西方名著中，也或多或少地提到过这一点。
  在《简·爱》里，身为家庭教师的女主角，就是因为自身的职业，害得她被其他贵族小姐们明里暗里奚落。
  而《小妇人》中，梅格在透露自己是家庭教师后，原本正在同她聊天的那位小姐毫不客气地说“我可不是来陪一个女家庭教师的”，随之拒绝与梅格交谈，直接离开。
  诸如此类的情节比比皆是。
  当乔安抛弃掉记忆里的思维定势，冷静地重新审视了一遍家庭教师这个职业，立即就明白过来陶丽这番态度的由来。
  为什么不征求自家教师的意见，就擅自替她做出了决定？
  因为这在陶丽看来，她有权替对方做出这个决断。
  好吧，不管过程如何，只要结果是她想要的就行。
  出轨这种事一个巴掌拍不响，不管两人有没有发生什么不名誉关系，她把人支开以后，接下来就算想发生点什么，也只能“孤掌难鸣”了。
  原著中陶丽和她丈夫闹成那样，都没见他们离婚，她也只能做到这地步了。
  ……
  奥勃朗斯基府上——
  陶丽刚回到家中就被自家大女儿扑了满怀，她脸上挂着微笑，耐心地听着女儿抱怨她怎么这么久才回来。
  “我不在家的时候，你有好好上课吗？”
  “当然！”女孩骄傲地抬头。
  陶丽摸了摸女儿地头发，问：“你父亲现在在家吗？”
  她之前去探望吉蒂地时候，斯基华原本也想跟着一起去，但他有公务要处理实在脱不开身，只好让她一个人过去了。
  如今吉蒂病愈，她当然要把这个好消息告诉斯基华。
  女仆从陶丽手中接过衣帽，替家中的小主人回答了她的问话：“老爷已经从官厅回来了，现在应该是在书房里。”
  陶丽点了点头，表示自己知道了。
  她换过一身衣物，准备去书房找斯基华。
  前往书房要经过一条细长的走廊，柔软的地毯铺在地面上，吞没了人的脚步声。
  她见到那位法籍家庭教师从书房里走出来。
  罗兰小姐关好房门，刚转过身就见到陶丽在身后不远处，这显然吓了她一跳。
  陶丽向她打招呼：“好久不见，刚刚是我吓到你了吗？”
  她想起之前答应吉蒂的事情，就忍不住多看了对方几眼。
  罗兰小姐看上去还是有些紧张，但很快就镇定下来，她说：“是我太胆小了。您妹妹现在好些了吗？”
  陶丽在认识罗兰之前，她还以为这世上所有的法国女教师，都如同林侬小姐那样和蔼端庄，好像根本不会累一样每时每刻都端着架子，目不斜视，挺直背脊。
  她面前这位罗兰小姐则与林侬截然不同。
  这位法国来的美丽女士，天生唇角微翘，当她说起话来时，总让人觉得她脸带笑意，再搭配上那双顾盼灵动的黑色眼睛，无端流露出一种天真感。
  陶丽说：“上帝保佑，吉蒂现在已经好了。”
  罗兰小姐也随着她一起感谢了一句上帝。
  “罗兰小姐，我正巧有件事要同你说一声。谢尔巴茨基公爵府那边现在正缺一名法籍教师，我打算让你过去住一段时间，正好能和我妹妹做个伴。”
  事实上无论从哪方面来说，去谢尔巴茨基公爵家，都比继续留在这里工作要轻松许多。
  吉蒂法语说得极流利，而且她马上就能被称为成年人了，该学的都已经学过了一遍，就像陶丽刚才说的那样，罗兰小姐过去就是“做个伴”的。但要是留在这边，不仅要从零开始教小孩子说法语，还要如同贴身女仆一样看顾着家里的少爷小姐们，既操心又操力。
  罗兰愣了一下。