第66章

  宿舍楼区只有阶梯大教室里安装了监控，以备不时之需。没想到第一次用上，居然就跟幼儿园查小朋友闹矛盾经过似的，是为了查把小师弟闹哭的起因。
  吕品怔怔看着关教授，还没理解彻底。
  “虽说他情绪的积累是过程，你并非根本原因。”关路远继续道：“但他哭得厉害的直接原因，是因为你说，‘再哭关教授就会把你抓起来’。”
  吕品歪头，还是没理解彻底。
  三个硕大的问号从他头顶冒出来。
  虽说背后编排教授被抓到，是堪称死刑一样的结果。
  然而事实上，关教授从未因为学生们背后说他小话的行为，追究过任何一个人的责任。
  所以，吕品想破头也想不到，关教授今晚叫自己来，居然是为了这句压根轮不上事实的“玩笑”。
  “教授，我……我错了。”虽说吕品想不到，但毕竟做错事的确实是自己，教授以前不追究不代表永远不追究，现在追究了不代表教授有问题，“我以后不会了。”
  “不会怎样？”关教授追问。
  “不会背后说你坏话。”
  “……”
  吕品抬眼，却见关教授抿着唇，表情甚至阴沉几分，显然对这个答案不是很满意。
  吕品忙继续说：“教授我回去就写检讨！”
  “……”关路远还是没说话，胸膛明显起伏一回，是深呼吸了一轮。
  看这反应吕品就知道，自己还是没明白自己错在哪。
  “关于‘背后说我坏话’这件事，我听过无数保证，你们无一兑现。”关教授点破。
  “……嘿，嘿嘿。”吕品尴尬挠头。
  “其次，这件事本身也无伤大雅。我平日对你们确实不算和颜悦色，也无所谓你们私下如何看待我。若是编排我能换来你们情绪稳定认真学业，反倒是划算的交易。”
  “教、教授大义！”吕品满脸感动，对教授的崇拜又多了几分，随即又挠头，“所以我到底做错了什么呢？”
  “关键在于，拿我，吓唬念西澄。”
  吕品：“……”
  潘依依：“……”
  俩学生对视一眼，皆从对方脸上看出“教授说的是中文吗”的迷惘。
  学生背后编排自己都不在乎，居然在乎拿自己吓唬小师弟的事？
  眼看吕品一脸茫然，关教授解释：“你们或多或少从常雨霖和石巍那里得知了念西澄的现状，他如今的认知状态需要慎重对待。”
  “小师弟有时候确实像小朋友一样……”
  “嗯。”关路远点头，“既是如此，便不该拿我作为吓唬他的实例，这是懒惰教育。一如教育犯错或哭闹的孩子，不该拿‘警察会来抓你’来恐吓，这样会形成对立意识，不利于孩子建立对警察的信任。”
  毕竟是年轻小伙，经教授这一点拨，吕品醍醐灌顶，豁然开朗，“教授，我悟了！”
  吕品确实没想到，教授看似断情绝欲不懂人性，什么时候精修上了儿童教育！
  这还是那位传闻中的，一开始把小师弟接回家，作为黄金单身汉从没照顾过人，把孩子摔红了膝盖，还险些导致孩子空腹泡澡溺水的关大教授吗！
  正事说完，眼看受训者也听进去了。关教授没留人闲聊的习惯，利落结束谈话，放俩学生走了。
  倒是吕品回程爬楼梯时还意犹未尽，和潘依依说：
  “关教授真是刷新了我的教育观！我现在更崇拜他了！教授真是进可国家队，退可孩儿他爹！反正经此一役，我的三观被重塑了！以后我一定能成为关教授一样的好爸爸！”
  潘依依听了半天，诧异，“好爸爸？你是这么理解教授刚才那番话的？你觉得他是在分享教育观？”
  吕品：“不是吗？你是怎么理解的？”
  “我的理解是，以后不能拿教授吓唬小师弟，是因为教授想成为小师弟的靠山呀！”
  吕品：“嗯？”
  潘依依：“啊？”
  “从什么时候开始的？！”吕品瞠目结舌，“你看他俩的目光，跟我的不一样了！”
  潘依依眼神意味深长，望天迷之微笑：
  “从下午那个惊世骇俗的哄抱开始的。”
  第27章
  久违的可以好好休息的周末，常雨霖和石巍没跟师哥师姐们去市里狂欢，特地选择上楼陪念西澄玩。
  一个带了好几本漫画，一个搬了吕品师哥那儿借来的游戏机，分坐念西澄两边，使劲浑身解数吸引小人鱼的注意。
  “小鱼小鱼，你看，这格漫画的女主漂亮不？”
  “漂亮～”
  “小鱼小鱼，哥哥给你炫个技！酷不？”
  “看不懂。但是好酷～”
  “小鱼小鱼，你看，这格男主角的特写！是不是超帅！”
  “哇！好帅～”
  “小鱼小鱼，来，哥哥教你打出这个操作！你握着！就这样！好玩不？”
  “嘿嘿，好玩～”
  念西澄左边被扒拉一下，右边被扒拉一下，天王巨星都未必有现在的他忙。
  他隐约觉得今天的常雨霖和石巍和往常不太一样，但又说不上哪里不一样。
  关路远手持小蛋糕和酸奶进屋时，就听见俩学生左一个“小鱼”右一个“小鱼”，磨得教授险些耳朵起茧。
  关教授帮小人鱼给酸奶插好吸管，递到人左手心，再给小人鱼撕杯子蛋糕的托纸，放到人右手心。